L´impératif utopique: souvenirs d´un pédagogue

Etre conçue pour ne pas être : tel est le destin de l´utopie. Cette impossibilité à exister dans l´espace réel est le critère de qualification de l´utopie dans l´espace imaginaire. Par définition. une utopie n´a donc pas de lieu sur terre, et ce qui y a trouvé une place durable n´a pas la qualité d´utopie. Le projet dont l´histoire est racontée dans ce livre, celui du Fresnoy-Studio national des arts contemporains, s´est réalisé grâce au caractère utopique dont il s´était fait un impératif : paradoxe ? exception à la règle ? En tout cas, il ne fait aucun doute que toute inflexion du projet pour le rendre réalisable l´aurait condamné à n´être jamais réalisé. Cela pose la question du moment, de la circonstance historique, où le politique, face auquel l´utopie se détermine en s´y opposant, a adopté comme critère de ses choix, et comme règle de son action, non plus l´économie mais l´esthétique. Ephémère moment d´une esthétique du politique. Ecrit à la première personne, ce récit d´une grande réalisation publique s´appuie sur des anecdotes et sur les relations entre individus singuliers, chères à la micro-histoire. Outre la genèse du Fresnoy-Studio national entre 1987 et 1997, est ici brossé par touches un tableau des orientations nouvelles en matière de pédagogie de l´art et de formation des jeunes artistes, en France, en Europe et ailleurs, en fonction de la révolution des techniques, des langages artistiques, des moyens d´expression et de communication, à la fin du XXe siècle