Leer y escribir en la escuela: lo real, lo posible y lo necesario

Esta obra - simultáneamente humilde y ambiciosa, profundamente revolucionaria y conciliadora con la tradición- está sustentada en la firme convicción de que es porisble hacer de la escuela una institución que forme usuarios de la cultura escrita, y en el convencimiento de que para no se4 podrá lograr a partir de la traducción más o menos mecánica de los descubrimientos en el campo de la lingüística o la psicología.