L´enseignement oral de Platon : une nouvelle interprétation du pl

Nouv. éd. rev. et augm.
Première grande synthèse consacrée en France à l´école de Tübingen. Cette école admet que Platon a enseigné des doctrines qu´il s´est volontairement abstenu de consigner dans des dialogues et que l´on peut reconstituer à partir des témoignages des traditions aristotélicienne, platonicienne et doxographique.

« L´Enseignement oral de Platon » est la première grande synthèse consacrée en France à ce que l´on appelle l´École de Tübingen, c´est-à-dire une nouvelle interprétation de Platon qui a provoqué de vifs débats, un renouveau des études platoniciennes et de toute la conception de la philosophie antique. L´École de Tübingen admet que Platon a enseigné des doctrines qu´il s´était volontairement abstenu de consigner dans ses dialogues et que l´on peut reconstituer grâce aux témoignages des traditions aristotélicienne, platonicienne et doxographique. Cette hypothèse permet de mieux comprendre le milieu de l´Académie platonicienne et la problématique de la pensée aristotélicienne. L´ouvrage se recommande comme un outil de travail particulièrement précieux grâce au dossier complet, en grec et en français, des principaux textes antiques se rapportant à l´enseignement oral de Platon. Vingt ans après sa première édition, le livre de Marie-Dominique Richard demeure une pièce maîtresse au cœur de la recherche et des études platoniciennes.